BAHTSUL MASA’IL PERSPEKTIF PROBLEM BASED LEARNING

Buku “Bahtsul Masa’il Perspektif Problem Based Learning” merupakan sebuah buku yang berusaha menghadirkan pendekatan inovatif dalam pembelajaran keislaman, khususnya di lingkungan pesantren dan lembaga pendidikan Islam. Buku ini menyuguhkan sebuah gagasan segar tentang bagaimana metode Bathsul Masa’il—sebuah tradisi khas pesantren dalam menyelesaikan persoalan keagamaan kontemporer—dapat diintegrasikan secara harmonis dengan pendekatan Problem Based Learning (PBL), yang telah dikenal luas dalam dunia pendidikan modern sebagai strategi pembelajaran berbasis pemecahan masalah.

Buku ini mengupas tuntas latar belakang munculnya tradisi Bathsul Masa’il di pesantren, akar epistemologisnya, hingga peran pentingnya dalam menjawab dinamika kehidupan umat Islam dari masa ke masa. Tradisi ini tidak hanya menjadi forum diskusi ilmiah di kalangan santri, melainkan juga telah berkembang menjadi metode pendidikan yang membentuk karakter berpikir kritis, analitis, dan solutif terhadap persoalan yang muncul di tengah masyarakat.

Buku ini menunjukkan bagaimana proses Bathsul Masa’il mengandung unsur-unsur utama PBL, seperti perumusan masalah, pencarian informasi, diskusi kelompok, serta penyimpulan berdasarkan dalil-dalil keagamaan yang kredibel. Penulis juga membandingkan tahapan-tahapan PBL dengan prosedur Bathsul Masa’il, serta menyuguhkan studi kasus dari salah satu pesantren yang telah secara eksplisit atau implisit mengadopsi pendekatan ini dalam kegiatan belajar mengajar.

Pada akhirnya, buku “Bathsul Masa’il Perspektif Problem Based Learning” adalah sebuah kontribusi penting dalam dunia pendidikan Islam kontemporer. Ia mengajak para guru, dosen, kiai, santri, dan pemerhati pendidikan untuk merefleksikan kembali cara kita mendidik generasi muda, serta menginspirasi agar metode yang telah terbukti efektif seperti Bathsul Masa’il dapat terus dikembangkan dan disinergikan dengan pendekatan pedagogis yang relevan dengan zaman.