Metode Pembelajaran Inquiry

Pembelajaran inkuiri adalah pendekatan siswa aktif dalam proses pembelajaran melalui pertanyaan, penelitian, dan penemuan, bukan hanya menerima informasi secara pasif dari guru  Pembelajaran aktif merupakan pendekatan umum untuk meningkatkan efisiensi eksperimen spektral. Guru juga diharapkan dapat membimbing siswa untuk melakukan pembelajaran aktif dan memberikan kesempatan untuk memecahkan masalah, melakukan penelitian, dan mendiskusikan berbagai masalah sebagai bagian dari proses pembelajaran aktif. Model pembelajaran tradisional sering kali kesulitan untuk mendorong pemikiran kritis.   Dunia pendidikan saat ini memanfaatkan teknologi sebagai pembelajaran aktif dan pendekatan inovatif untuk mengatasi masalah. Penetrasi teknologi yang cepat di semua bidang kehidupan saat ini dan tidak adanya pedagogi tradisional membutuhkan pendekatan pendidikan yang bijaksana dan modern. Beberapa penelitian merujuk pada implementasi simultan dari pedagogi teknologi klasik dan modern.

Metode pembelajaran inkuiri mendorong siswa untuk mengajukan pertanyaan mendalam tentang topik yang dipelajari. Metode ini melibatkan pemikiran kritis karena siswa harus berpikir tentang apa yang mereka ketahui, apa yang tidak mereka ketahui, dan bagaimana mereka dapat menemukan jawabannya. Siswa melakukan proses pembelajaran dengan menggunakan model sains berdasarkan bukti, dengan materi yang ada, dan dengan deduksi yang logis. Begitu juga dengan guru yang harus merancang pertanyaan sesuai dengan materi pelajaran agar siswa dapat membongkar pertanyaan dengan jawaban yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Penentuan tujuan pembelajaran tidak kalah pentingnya dengan penentuan materi pelajaran, dan terkait dengan penentuan tujuan pembelajaran diperlukan keterlibatan para ahli di bidangnya. Keterlibatan para ahli dalam penentuan tujuan pembelajaran sangat urgen, mereka memiliki kemampuan yang mendalam untuk membantu menyusun tujuan yang relevan. Relevansi antara tujuan dan materi pembelajaran juga dapat ditunjukkan melalui efikasi guru dengan perkembangan akademik siswa dan beberapa faktor yang mempengaruhi kesejahteraan psikologis guru.